武蔵野市立桜野小学校

２８日（水）５時間目に４年生が研究授業を行いました。「白いぼうし」の物語を読み、「気になる問いを解決する」という学習活動の中で、それぞれが課題、方法、相手、時間を自己決定し、掲示資料やワークシートを活用し、計画をたてて学習に取り組んでいました。研究授業の後は、今日の授業についての成果と課題、疑問点について協議し、今日の授業の振り返りを行いました。その後、明星大学特任教授の相原雄三先生から指導・講評をいただきました。

　　　　　　　　　　　　　※写真は、中学年量の盛付け例です

26日(月)
　ご飯 　梅なめたけ
　薩摩汁
　鯵フライ ボイルキャベツ 中濃ソース
　ヨーグルト

27日(火)
　スパゲッティナポリタン
　ポテトスープ
　米粉の抹茶小豆パンケーキ
　低温殺菌牛乳

28日(水)
　黒ごまきなこ揚げパン
　ジュリエンヌスープ
　和風ペンネソテー
　美生柑
　低温殺菌牛乳

29日(木)
　麦ご飯
　味噌汁
　まめっこつくね
　切干大根のきんぴら
　低温殺菌牛乳

30日(金)
　タコライス
　 [ターメリックライス・タコライスのぐ・ボイルキャベツ]
　もずくスープ
　甘夏みかん
　低温殺菌牛乳

今日は体力調査を全校で行いました。体育館では、反復横跳びと上体起こし、多目的室では長座体前屈と立ち幅跳びを学年ごとに計測しました。桜野ボランティアの方々のおかげで約８００人の児童の計測を１日で終えることが出来ました。今年度の体力テストの結果は、以前に配布しました個別のQRコードで読み取って頂くようになります。（結果が見られるのは７月頃を予定しています。）QRコードは６年間使いますので、大切に保管をお願いします。
また、先週の金曜日〆切の意識調査アンケートへのご協力もありがとうございました。児童全員の回答が必要になりますので、まだの方は入力をお願いいたします。

　先日の学校公開で、自転車安全教室と総合的な学習「かいこ博士になろう」の授業を行いました。
　自転車安全教室は、残念ながら雨天のため、室内で行いましたが、これから行動範囲の広くなっていく３年生にとって有意義なお話でした。自転車は車と同じ扱いであるからこそ、交通ルールを知って乗ることが大切です。是非ご家庭でも自転車を使う時のルールを確認してみてください。
　また、「かいこ博士になろう」の授業では、地域コーディネーターの方から、この武蔵野地域に根付いていた「養蚕」についてお話をしてもらいました。なぜかいこの学習をするのかは、武蔵野市の歴史を知るところから考えました。また、ふるさと歴史館から借りた、養蚕に使っていた古い道具も見ることもできました。これから一人ずつかいこを飼育して、かいこ博士を目指していきます。

穏やかな気候のもと、１年生が遠足に行ってきました。
クラス遊びでは広い芝生を思い切り走りました。
「はないちもんめ」や「こおりおに」「だるまさんがころんだ」など、みんなで決めた遊びを楽しみました。

遊具遊びでは、壁を登ったりターザンロープをしたり、アスレチックの中を縦横無尽に遊びまわりました。
たくさん遊んだあとのおべんとうは、とてもおいしかったです。

交通ルールや公共施設でのマナーを守るすがたも立派でした。

　　　　　　　　　　　　　※写真は、中学年量の盛付け例です

20日(火)
　コッペパン
　キャベツのスープ
　ミートオムレツ
　ポテトのカレーソテ－
　低温殺菌牛乳

21日(水)
　もち米いりご飯
　鶏ごぼう汁　
　鯖のねぎ味噌焼き
　厚揚げのそぼろあん
　低温殺菌牛乳

22日(木)
　ハヤシ ライス
　そらまめ
　メロン
　低温殺菌牛乳

23日(金)
　雑穀いりチャーハン
　ビーフンスープ
　トッカルビ
　低温殺菌牛乳

第2回なかよし班活動が行われました。今回は、前回の活動でみんなが出し合った案の中から、6年生が中心となって計画を立て、班ごとに楽しい遊びを行いました。
活動後の振り返りでは、「みんなが楽しそうでうれしかった！」といった声がありました。また、6年生からは「楽しくできたけれど、次はこうするともっとよくなるかも」といった前向きなふり返りもあり、次回の活動に向けて意欲的な姿も見られました。

社会「わたしたちの武蔵野市」の学習で、武蔵野市の市役所や交通課、図書館のプレイス、ふるさと歴史館の職員の方々をゲストティーチャーとしてお招きし、それぞれの施設の役割や取組について、くわしくお話ししていただきました。実際に働いていらっしゃる職員の方の生の声を聞くことができ、貴重な学びとなりました。ゲストティーチャーの先生方、ありがとうございました。

２年生と学校探検に行きました。２年生から「ここは○○する場所だよ」とたくさん教えてもらいました。次は１年生だけで、学校を回る予定です。