武蔵野市立桜野小学校

２８日（水）５時間目に４年生が研究授業を行いました。「白いぼうし」の物語を読み、「気になる問いを解決する」という学習活動の中で、それぞれが課題、方法、相手、時間を自己決定し、掲示資料やワークシートを活用し、計画をたてて学習に取り組んでいました。研究授業の後は、今日の授業についての成果と課題、疑問点について協議し、今日の授業の振り返りを行いました。その後、明星大学特任教授の相原雄三先生から指導・講評をいただきました。

４年生では、週に一時間、毛利先生に書写の授業をしていただきます。

初めのオリエンテーリングでは、一年後に「どんな自分になりたいか」を考えたり、書写の授業で学ぶことを確認しました。

「憧れの先生のように上手に書けるようになりたい！」
「毛筆も硬筆も上手に書けるようになりたい！」
「字が丁寧に書けるようになりたい！」
など、子供たちの様々な思いがありました。

さらにパワーアップする姿が楽しみです。

算数も少人数展開が始まりました。
今まで習ってきた数のしくみより、さらに大きな数のしくみを学習しました。

新しい位「兆」の学習をするなかで、「一、十、百、千」の繰り返しになっていることに気が付きました。
また、沢山並んでいる数字も「４つずつに区切って読めばできる！」と気が付き、読んだり、書いたり、粘り強く学習しました。
さらに、３桁×３桁の計算も「暗算では難しい！」と筆算の必要性を感じながら、丁寧に学習しました。

４年生になって、初めての音楽の授業が始まりました。
４月１４日（月）の週から週に２回、守部先生と学習します。
発声練習をしたり、リコーダーの練習をしたりしました。
校歌では、アルトパートの歌にも挑戦しています。
元気よく歌う校歌が素敵でした。

４年生は校庭で、クラスのお別れ会が行われました。ドッジボールやサッカー、鬼ごっこ等、クラス皆で楽しい時間を過ごしました。

「大きな絵はがき」の題材で道徳授業を行いました。友達とよい関係をつくるために大切なことは何かを、色々な方向から考える時間となりました。授業後のワークシートには「間違いを伝える、伝えない関係なく、相手のことを考えて行動していきたい。」等、これから友達とどのように付き合っていきたいのかが書かれていました。

総合の時間に視覚障害について学習しています。点字ブロックや障害物のある道を白杖を使って歩く、服を着る、水を飲む、字を書く、折り紙を折るコーナーに分かれて体験を行いました。振り返りでは、「目が見えないことがこんなに怖いと思わなかった。」「普段、当たり前にできることがすごく大変だった。」と発表していました。

10月30日～11月１日の三日間、みんなの下水道出前授業がありました。水はどこから来て、どこにいくのか、クイズや実験をしながら楽しんで学んでいました。水が溜まっていく場所や水の流れ方など興味をもって話を聞いていました。

入退場の練習を行いました。晴天の下、青と白の旗がとてもきれいでした。演技にますます迫力が出てきました。

４年４組では道徳の研究授業が行われました。教材名は「お母さんのせいきゅう書」家の仕事の対価を請求書にして母に渡した「たかし」の姿と、見返りを求めない無料の請求書を渡した母の姿が対比的に描かれ、０円の請求書に込められた母の思いについて想像する授業となりました。授業の最後に、自分が家族のためにできることは何かあるかな。と担任の先生が問いかけると、「マッサージをしてあげたい」「将来プロスポーツ選手になって家族を助けたい」等４組の優しさが伝わる発言がたくさんありました。多くの先生方に見守られ、緊張したと思います。４組の皆さん、頑張りました！