【タイトル】
家庭科研究授業【本文】
７月７日５時間目に５年生で研究授業を行いました。家庭科の「ソーイングはじめの一歩」の授業です。研究テーマは、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実～「自己決定」できる「自立した学習者」の育成を目指して～です。 自分の作りたい小物やデザインを自己決定し、動画やカード等を使って技法を確認しながら、楽しそうに学習を進める様子が見られました。授業後は、研究協議を行い、児童の様子の共有や学びを深めるための手だて等について、話し合いました。【添付ファイル】
100_0001.JPG