【タイトル】
２年生授業の様子
【本文】
１組では５時間目に漢字プリントを行いました。集中が続かなくなると「静かにしよう。」と声をかけあっていました。プリントを終えた人から、タブレットを使用した自主学習に静かに取り組んでいました。
【添付ファイル】
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