【タイトル】

●R3年度　６年生　授業研究　

【本文】

６年生　国語「時計の時間と心の時間」６年生は説明文「時計の時間と心の時間」で研究授業を行いました。筆者の主張と事例に気を付けて読み取る学習をしています。今回は、筆者が４つの事例を挙げた意図について考えました。話合いをすることで、事例と主張のつながりに気付き、筆者の主張の内容をより深く読み取ることができました。この学習で学んだ「主張と事例」の関係を使って、自分の意見を表現する学習にこれから取り組んでいきます。

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